建設學習型社會，培養(yǎng)學習型人才，這是時代的要求、歷史的必然，用知識的力量構(gòu)建進步的階梯，筑造事業(yè)的大廈，不但是一種人生追求，更是歷史賦予我們的責任。我院新一屆院黨委審視度時，提出了“重學習、重人才、重學科建設”的發(fā)展戰(zhàn)略，開展了“職工讀書月”活動，全院上下迅速掀起了讀書學習的高潮。現(xiàn)結(jié)合我的學習情況，談幾點體會：
一、重視學習�？v觀歷史的發(fā)展，學習是一個單位、一個民族、一個國家發(fā)展進步的重要途經(jīng)，個人素質(zhì)的提高、本領的增長、知識的積累更是與學習息息相關(guān)。上個世紀70年代，聯(lián)合國教科文組織提出了“人類向著學習化社會前進”的要求，隨著社會信息化發(fā)展，“終身學習”、“終身教育”已成為21世紀人類生存的概念。作為一個醫(yī)療衛(wèi)生單位，一個為人類健康保駕護航的白衣天使，更應該充分認識到學習的重要性，牢固樹立“終身學習”的理念，不斷增強學習的自覺性，把學習作為一種責任、一種追求、一種狀態(tài)、一種生活方式。隨著現(xiàn)代人健康理念的轉(zhuǎn)變，要求我們醫(yī)務工作者不但要注重專業(yè)知識的學習，同時亦要注重人文、社會、心理、法律等知識的學習，開闊視野，提高素質(zhì)，歷練自己解決復雜問題的能力，增強為廣大患者服務的本領。
二、扎實學習。學習在“真”字上下功夫，克服走形式、裝樣子、心浮氣躁、淺嘗輒止等不良的學習態(tài)度，達到真學、真懂、真會、真用的效果。的確，學習是一件很辛苦的事情，特別是新技術(shù)、新業(yè)務、新知識、新理論的學習，更是要下苦功夫，決不能遇難而退。要靜下心，沉住氣，才能達到預期的學習效果，真正的通過學習，啟迪心靈、陶冶情操、增長才智，成為我們醫(yī)院建設的有用人才，為我們醫(yī)院的內(nèi)涵建設和整體素質(zhì)的提高作出貢獻。
三、勤奮學習。作為一名醫(yī)院的員工，工作的繁忙是年復一年、日復一日的，給我們的學習帶來了一些不便因素，我們應該在繁忙的工作中擠時間學習，盡量減少不必要的時間浪費，把工作與學習有機的結(jié)合起來，達到兩者相互促進的最佳狀態(tài)。學習要做到持之以恒，學習上要有“積細流而成江河，積蛙步而至千里”的決心，堅持天天學、日日學、年年學，勤奮耕耘，積少成多，以達到學有所成的目的。
四、善于學習。一個善于學習的人，必然是一個志向遠大的人。善于學習就是要求我們在學習中注重方法和途徑，以提高學習的效率和效果，不但要注重從書本上學習，更要注重向周圍的同事老師學習，不僅要注重理論的學習，更要注重向?qū)嶋H學習，帶著責任和使命去學習，帶著問題去學習，做到有的放矢。我們要在學習中思考，在思考中學習，理論聯(lián)系實際，達到學以致用的目的，通過端正我們的學習態(tài)度，提高我們的學習積極性，創(chuàng)新我們的工作思路，增強我們的工作智慧。提高自我、完善自我，達到我院建設學習型科室，培養(yǎng)學習型人才的要求。
做為一名中層管理者，我認為，要成為讀書活動的倡導者和推動者，在營造重視學習，崇尚學習，鼓勵學習的良好氛圍中當仁不讓，義不容辭，要真正在學習中工作，在工作中學習，進一步創(chuàng)新工作方法，提高管理水平，推動各項工作的順利進行。 |
